Основные образовательные единиц:
Южная Африка: Бизнес и экономика
- Сообщество развития юга Африки (САДК - SADC).
- Ведение бизнеса в ...
- Южная Африка.
- Ботсвана.
Восточная Африка: Бизнес и экономика
- Общий рынок стран Восточной и Южной Африки (КОМЕСА COMESA).
- Восточно-Африканского сообщества (ВАС EAC).
- Межправительственным органом по вопросам развития (МОВР IGAD).
- Ведение бизнеса в...
- Кения
- Уганда
- Эфиопия
- КОМЕСА стран (Бурунди, Коморские Острова, Зимбабве, Малави, Маврикий, Руанда, Сейшельские Острова, Сомали, Танзании, Замбии и Зимбабве)
- Джибути
Западной Африке: Бизнес и экономика
- Экономического сообщества западноафриканских государств (ЭКОВАС - ECOWAS).
- Западноафриканский экономический и валютный союз (ЗАЭВС - UEMOA).
- Ведение бизнеса в ...
- Нигерия. Нигерийской экономики.
- Сенегал. Сенегальской экономики.
- ЗАЭВС стран (Бенин, Буркина-Фасо, Кот-д'Ивуаре, Гвинее-Бисау, Мали, Нигера и Того)
Центральная Африка - Сахеля: Бизнес и экономика
- Сообщество сахело-сахарских государств (СЕН-САД CEN-SAD).
- Экономического сообщества центральноафриканских государств (ЭСЦАГ - ECCAS).
- Ведение бизнеса в ...
- Камерун
- Габон
- ЭСЦАГ стран (Ангола, Бурунди, Центрально-Африканская Республика, Конго Браззавиль, Конго ДРК, Экваториальная Гвинея и Чад)
| Магриба: Бизнес и экономика
- Магриба. Союз арабского Магриба.
- Ведение бизнеса в....
- Марокко
- Алжир
- Тунис
- Арабские Средиземноморского соглашения о свободной торговле - Агадир соглашение.
Африка: экономика и институты
- Африканской экономики и внешней торговли.
- Африканский банк развития
- Экономическая комиссия для Африки (ЭКА)
- Африканского союза (АС).
- Новое партнерство в интересах развития Африки (НЕПАД).
Африка: Международные отношения и региональная интеграция
- Соглашение Котону (Африка Европейского союза).
- роста и возможностей в Африке (ЗРВА Соединенные Штаты Африки).
- Африка китайские экономические отношения.
- Африка Индия экономических отношений.
- Региональной интеграции в Африке.
- Инфраструктуры и телекоммуникаций в Африке.

|